Reflexiones Finales

Ha sido un año duro, lleno de instancias de evaluación, módulos, lecturas, actividades, asistencias a clase, prácticas con todo lo que ellas conllevan: observar, planificar, corregir, repensar, etc. todo eso para dar fin a un ciclo: el de la formación formal. Aunque, si hay algo que aprendimos en este trayecto   por el profesorado es que nuestro rol docente continúa siempre en formación. Pero  en mi caso, me llevo muchos aprendizajes a lo largo de este tiempo, ilusiones y también algunas decepciones.

Hubo momentos de disfrute y  de tedio, de estrés, cansancio, nervios, entusiasmo…

Particularmente en la materia 904 tuvimos la posibilidad de acceder a las prácticas, en el  grupo de nuestra comisión todos habíamos tenido algún tipo de experiencia dando clases o en instituciones educativas. En mi caso, pude vivir experiencias muy confortables y aprender de cada una de las instancias por las que fui pasando en la cursada.

Las prácticas me dieron una idea de todo lo que trabajan los “buenos docentes” para armar clases y pensar actividades que produzcan efectos positivos en el grupo y también ver que muchas veces esto no sucede y esto se refleja en el grupo. Sobretodo cuando se trabaja “sobre la marcha”, desconociendo los alcances del contenido, o descalificando a los alumnos.

Por lo que es mi deseo, no dejar capturarme por el sistema y mantener las ganas a lo largo del tiempo para planificar las clases pensando actividades que motiven a los alumnos, ayudándolos a aprehender los contenidos de la materia que me toque dar, de forma que resulte ameno el trabajo en el aula para ellos y también para mí. 
También me convenzo cada vez más que es muy importante el vínculo que creamos con los alumnos. En las prácticas sobretodo, pude darme cuenta de lo importante que es para ellos que se rescaten sus opiniones o se retomen comentarios y experiencias que han contado en las clases.